Semana 9 - Grandezas e Medidas.

Olá meninas,

Vamos postar aqui os nossos trabalhos referentes a grandezas e medidas. Munito embora tenhamos concluido esse fáscículo (5) já na 1ª semana, podemos postar tudo aqui para facilitar.

Bom trabalho.

Atividade - Calendário

No início do ano organizo um calendário anual e o outro mensal (feito de EVA, números com imãs).
Nos primeiros meses os alunos escutam e observam a professora preencher, explicar o calendário, dia da semana, em qual mês e ano estamos.
No calendário anual trabalho com os números ordinais (janeiro primeiro mês, fevereiro segundo mês... e hoje estamos no quinto mês...)
Este trabalho faz parte da rotina inicial da sala, entre março e abril alguns alunos já participam oralmente da atividade.
Também trabalho outra maneira de escrever a data, como no caderno por extenso (2 de maio de 2012) e no livro (2/5/2012) e sempre ressaltando que foram escritas de maneiras diferentes, mas com mesmo significado.
São atividades importantes nesta faixa etária, pois visualizam a escrita, a sequência dos números. Percebo também que utilizam este material (calendário)como apoio, quando se deparam em dúvidas para que lado escrever um número (o que é natural nesta idade – 1 º ano).

TI 1 – Atividade n° 2 – Compras no mercadinho:
Objetivos:
• Utilizar o sistema monetário brasileiro em situações problema;
• Reconhecer o sistema de medida decimal, utilizando as regras desse sistema;
• Discutir a questão do consumo.
Material:
• Panfleto de supermercado
• Notas de dinheiro
• Moedas confeccionadas pelo professor
Descrição da atividade:
Pedi no supermercado da cidade os panfletos para trabalhar em sala de aula (alunos de 5° ano).
Deixei que manuseasse o material a vontade depois perguntei se imaginavam o que iríamos fazer com os panfletos, fiz comparação entre produtos para saber qual consideravam mais saudável.
Formulei alguns problemas usando os produtos e preços do panfleto, nos quais tinham que usar adição, subtração e multiplicação com números decimais.
Pedi que providenciassem panfletos de outros mercados para a próxima aula para que fizéssemos pesquisa de preços.
Fiz então uma lista de compras e eles compararam os preços para saber em qual mercado a compra sairia mais barata.
O resultado foi muito bom eles aprenderam a fazer contas com decimais usando um material concreto, real.