Início
Título do Projeto
Nossa Alimentação
II – Título da Atividade
Vamos construir um canteiro de horta
III – Objetivo da Atividade
• Compreender o conceito de medidas de comprimento;
• Reconhecer o metro como unidade padrão de medidas;
• Identificar as diferentes formas de desperdício de alimentos;
• Refletir sobre a valorização do trabalho.
IV – Estratégia ( Descrição da Atividade)
A professora inicia a atividade levantando questões:
Para que serve uma horta?
Que tipo de alimento poderíamos plantar em um horta?
Assim interagem as respostas e comunica que irão visitar uma horta.
Após a visita e observação da horta, questiona com os alunos a possibilidade de construirmos na escola e para que isso aconteça ela explica que precisa de espaço, luz, terra boa e muito cuidado.
Depois do local escolhido e demarcado, os alunos realizam as medições com os pés (três crianças com os pés de tamanhos diferentes) e com pedaços de madeira, assim notarão que os resultados são diferentes, chegando a conclusão do metro para uso padrão de medidas.
Em seguida, os alunos separam as sementes e preparam as covas onde as mesmas precisam ter uma profundidade para que possam ser plantadas.
Após o plantio, observam e combinam que em duplas ficarão responsáveis em regar.
Para finalizar os alunos ilustrarão como ficou a horta.
V- Parecer do grupo
a) A atividade é compatível com o nível de ensino proposto?
b) As estratégias propostas garantem o alcance dos objetivos propostos?
c) Críticas e sugestões.
Sim, pois as atividades realizadas no concreto, motivam os alunos a refletir no que fizeram e em que terão que fazer para alcançar o produto final.
Como sugestão enfatizar a boa alimentação e o valor nutricional dos alimentos.
Dupla: Andreza e Eloisa
Nossa Alimentação
II – Título da Atividade
Vamos construir um canteiro de horta
III – Objetivo da Atividade
• Compreender o conceito de medidas de comprimento;
• Reconhecer o metro como unidade padrão de medidas;
• Identificar as diferentes formas de desperdício de alimentos;
• Refletir sobre a valorização do trabalho.
IV – Estratégia ( Descrição da Atividade)
A professora inicia a atividade levantando questões:
Para que serve uma horta?
Que tipo de alimento poderíamos plantar em um horta?
Assim interagem as respostas e comunica que irão visitar uma horta.
Após a visita e observação da horta, questiona com os alunos a possibilidade de construirmos na escola e para que isso aconteça ela explica que precisa de espaço, luz, terra boa e muito cuidado.
Depois do local escolhido e demarcado, os alunos realizam as medições com os pés (três crianças com os pés de tamanhos diferentes) e com pedaços de madeira, assim notarão que os resultados são diferentes, chegando a conclusão do metro para uso padrão de medidas.
Em seguida, os alunos separam as sementes e preparam as covas onde as mesmas precisam ter uma profundidade para que possam ser plantadas.
Após o plantio, observam e combinam que em duplas ficarão responsáveis em regar.
Para finalizar os alunos ilustrarão como ficou a horta.
V- Parecer do grupo
a) A atividade é compatível com o nível de ensino proposto?
b) As estratégias propostas garantem o alcance dos objetivos propostos?
c) Críticas e sugestões.
Sim, pois as atividades realizadas no concreto, motivam os alunos a refletir no que fizeram e em que terão que fazer para alcançar o produto final.
Como sugestão enfatizar a boa alimentação e o valor nutricional dos alimentos.
Dupla: Andreza e Eloisa